赢在培训—企业培训体系建设
以价值为核?#27169;?#26500;建科学实效的企业学习发展体系
课程讲师:陈琦 王雷军
课程时长:6h/天
课程对象:企业中高层管理者、企业人力资源管理者、企业培训管理者、企业内训师等
解决问题:以价值为核?#27169;?#26500;建科学实效的企业学习发展体系,让培训产生真正的价值。… 【查看更多】

【课程背景】

摩?#26032;?#25289;的培训?#24230;?/span>1美金可以获得30美金的投资回报;?#31995;?#22522;大多数钟点工同样能拥有正式员工?#35805;?#30340;高水准服务;而在中国,许多企业对培训看起来很重要,做起来不重要,忙起来却不要;许多企业形成一种“员工不培训会走,培训完走的更快”的现象;许多企业培训费用总被无情浪费,难以产生量化的价值。

“企业没有培训很难成功,有了培训不一定成功,只有正确的培训才能成功!”因此,有必要从战略高度来定义员工的学习发展,以价值为核?#27169;?#26500;建科学实效的企业学习发展体系,才能让培训产生真正的价值。

【训练方式】

强调“训练”二字,学员是主体,老师是主导。

分组竞赛、实战演练、?#24039;?#25198;演、案例分析、讲师总结、寓教于乐

课程收益
内容介绍

模块一:全局考虑——培训制度

一、立搭架子:管理系统

1、企业学习的动因

2、培训战略规划

3、职责分工

4、组织学习方式

5、因需而变的学习体系设计

培训方式与职位对应关系

学习特点与培训方式对应关系

学习内容与培训方式对应关系

二、稳定乾坤:制度流程

1、体系五大关键点

2、常用的企业培训体系介绍

模块二:?#35762;?#20026;赢——培训运作

一、以终为始:培训需求

1、需求分析三大维度

2、需求调研的信息来源

3、需求调研的四个方向

4、需求调研方法、运用及工具

5、需求确认:制定培训目标

二、人尽其才:培训计划

1、岗位职务描述

2、人员素质测评

3、培训计划的分类

4、培训计划制订原则与步骤

5、培训计划的?#33539;?#26041;式

三、排兵布阵:培训组织

1、准备阶段

2、实施阶段

四、成果验收:培训评估

1、培训评估

2、四层面评估模式

3、工作改善评估法

4、文件筐评估法

5、培训跟进与辅导

模块三:重点布局——培训资源

一、选好演员?#33322;?#24072;队伍

1、内部讲师筛选规则

2、内部讲师的管理

3、外部讲师筛选规则

4、外部讲师的管理

二、排好节目:课程体系

三、包罗万象?#33322;?#26448;资料

1、培训教材内容的分析

2、教?#30446;?#21457;的方法

2、教材的选择方法

四、理智盘点:培训档案

1、培训预算编制

2、培训体系建设的前提

课程讲师
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